Nuestro Colegio
INSTITUTO CALDAS - UNAB
El horizonte del Instituto Caldas busca establecer un camino esencial para garantizar la calidad educativa y el desarrollo integral de los estudiantes. Este marco de referencia orienta las acciones de todos los miembros de la comunidad educativa, contribuyendo a la formación de ciudadanos globales, críticos y comprometidos con la diversidad y la inclusión, para construir una sociedad más justa y equitativa.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
En 2027 el Instituto Caldas tendrá certificado internacionalmente su modelo pedagógico fundamentado en la creatividad y el desarrollo del pensamiento crítico, con el cual hará presencia en otro territorio y se mantendrá entre los 50 mejores colegios de Colombia.
Seremos reconocidos como una de las cinco mejores instituciones educativas del área metropolitana de Bucaramanga y un referente nacional en currículo innovador, pensamiento crítico, creatividad, ciudadanía global e inclusión activa. Destacaremos por la formación integral de estudiantes autónomos, responsables y con una visión global, preparados para asumir los retos del mundo como ciudadanos universales comprometidos con su desarrollo personal y el de su entorno.
Nuestra identidad estará marcada por:
- La articulación estratégica con la Universidad UNAB.
- Un modelo bilingüe sólido y pertinente.
- La incorporación de tecnologías y metodologías activas de vanguardia.
- Alianzas globales significativas.
- Gestión financiera sostenible y responsabilidad social institucional.
POLÍTICA DE CALIDAD
El Instituto Caldas ofrece educación integral para la formación de niños y jóvenes autónomos en los niveles de preescolar, educación básica y media, fundamentada en los principios y valores que identifican la propuesta educativa de la UNAB dentro de una relación de cooperación y mutuo apoyo para el desarrollo del PEI Caldista. El Instituto Caldas está comprometido con:
- El cumplimiento de los requisitos.
- La satisfacción de estudiantes y padres de familia.
- El mejoramiento continuo de la eficacia del Sistema de Gestión de la calidad y la obtención de posiciones de privilegio por el resultado de su actividad educadora.
- Cuenta con maestros calificados e infraestructura física y tecnológica moderna y funcional para asumir su compromiso y responsabilidad social.
Versión 2, aprobado 05/02/2014. Comité de Calidad Instituto Caldas
Propósito central
Formamos personas autónomas, respetuosas, éticas y con sensibilidad social, mediante el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, y las competencias del ser, saber, saber y saber convivir, para interactuar asertivamente en un entorno global.
En el Instituto Caldas formamos estudiantes autónomos, críticos, creativos y globales, capaces de enfrentar los retos de un mundo en transformación. Nuestra educación se fundamenta en la Enseñanza para la Comprensión, una cultura de pensamiento visible y el Aprendizaje Basado en Proyectos e investigación.
Alineados con la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB), articulamos tradición académica, innovación pedagógica, tecnología educativa y un profundo compromiso ético, social y ambiental. Promovemos una educación integral que forma seres humanos confiados, empáticos y responsables, con sólidos valores estéticos, éticos y lógicos, preparados para aportar valor a su comunidad y al mundo..
Hitos
Los hitos representan los pilares filosóficos y formativos que han orientado históricamente a la Universidad Autónoma de Bucaramanga y al Instituto Caldas como una sola institución educativa: la Corporación UNAB–Instituto Caldas. Estos hitos no son solamente una línea de tiempo; son la esencia conceptual que define la identidad, el actuar y el propósito educativo que compartimos desde la primera infancia hasta la vida universitaria.
Los hitos UNAB constituyen la raíz filosófica del Instituto Caldas. Representan la tradición liberal, laica, crítica y humanista que nos dio origen y que hemos fortalecido durante más de 70 años. Como colegio de la familia UNAB:
- Compartimos los mismos fundamentos éticos,
- Los mismos valores institucionales,
- Las mismas orientaciones para la formación del pensamiento,
- El mismo compromiso con la ciencia, la creatividad y la innovación,
- Y el mismo propósito de transformación social.