El Instituto Caldas comparte las razones que sustentan el protocolo de regulación del porte y uso de los dispositivos tecnológicos y electrónicos dentro de la institución.

Este es el proceso mediante el cual se regula el porte y uso de los dispositivos tecnológicos y electrónicos dentro de la institución, con el propósito de garantizar un ambiente académico adecuado y una convivencia armónica

Hoy, 2 de mayo de 2026, la comunidad caldista se une a la conmemoración del Día Mundial contra el Acoso Escolar, una fecha que nos invita a mirar de frente una realidad que no podemos normalizar ni minimizar, porque el acoso no es un juego ni una broma, es una forma de violencia que afecta la dignidad, la confianza y el bienestar de nuestros estudiantes.

La tecnología es una herramienta maravillosa: nos conecta, nos enseña y despierta la creatividad. Pero también trae consigo un riesgo silencioso: puede volverse adictiva. Los dispositivos digitales están diseñados para captar nuestra atención una y otra vez, y si no ponemos límites, terminan desplazando momentos valiosos como el diálogo en familia, el juego libre o la cercanía emocional.

Desde el compromiso institucional de fortalecer entornos protectores, queremos activar de manera articulada la campaña “Pensar es cuidar”, integrando acciones concretas de prevención del bullying, promoción de señales de cuidado y consolidación de espacios seguros dentro de nuestra comunidad educativa.

En el Instituto Caldas creemos en una educación que trasciende el aula: formamos personas que piensan, cuestionan y actúan con propósito. Hoy celebramos la trayectoria de tres egresados que representan ese sello Caldista, impactando desde el liderazgo público, la investigación y el arte a nivel nacional e internacional.

Extendimos las inscripciones para nuestra Escuela de Formación en Ajedrez hasta este domingo.Invitamos a todas las familias a aprovechar esta oportunidad para que sus hijos fortalezcan habilidades como la concentración, la estrategia y el pensamiento lógico. Iniciamos la próxima semana. ¡Los esperamos!

Sabemos que el conocimiento hoy no está en memorizar respuestas, sino en desarrollar la capacidad de observar con profundidad, hacer preguntas significativas, establecer conexiones y construir ideas propias. Por eso, utilizamos rutinas de pensamiento que permiten a los estudiantes detenerse, mirar más allá de lo evidente y darse el tiempo para elaborar sus ideas.

Hablar de sexualidad en la preadolescencia no siempre es fácil… pero es clave para proteger y acompañar mejor a nuestros niños y niñas.

Si no pudiste asistir a la conferencia con la psicóloga Claudia Sánchez Salamanca (experta en acompañamiento a familias) te invitamos a verla. Encontrarás orientaciones prácticas para fortalecer la confianza, promover el autocuidado y saber cómo abordar estas conversaciones en casa y en el aula .

En UNAB Kids, el ajedrez se convierte en una herramienta para potenciar habilidades clave en niños y jóvenes 🧠💡-👦👧 Dirigido a niños de 6 a 16 años internos y externos. ♟️ Aprende aperturas, estrategias y toma de decisiones🚀 Fortalece el pensamiento lógico, la concentración y la creatividad.

Infantil: jueves y viernes de 3:30 p.m. a 5:00 p.m.
Juvenil: lunes y martes de 3:30 p.m. a 5:00 p.m

En el Instituto Caldas reafirmamos nuestro compromiso con la protección integral de nuestros estudiantes, promoviendo una cultura de cuidado también en los entornos digitales.

El grooming es una realidad que requiere atención, información y acción conjunta. Como comunidad educativa, hacemos un llamado a familias y estudiantes a fortalecer el diálogo, acompañar el uso de la tecnología y establecer límites claros sobre el cuidado del cuerpo y la intimidad.

El Instituto Caldas, comprometido con el bienestar y la formación integral de nuestros estudiantes, continúa socializando el Manual de Convivencia Escolar. En esta ocasión queremos compartir el Capítulo XIII, que nos orienta sobre la asistencia y permanencia en la jornada escolar.

Este capítulo nos recuerda que asistir puntualmente a clase no es solo cumplir con una norma, sino un hábito que fortalece la responsabilidad, la disciplina y el respeto por el tiempo de los demás. La asistencia constante permite que cada estudiante aproveche al máximo las oportunidades de aprendizaje y que la comunidad caldista funcione fortaleciendo la sana convivencia.

Las normas estipuladas en el Manual de Convivencia Escolar cumplen un papel esencial en la formación integral de los estudiantes. Más allá de ser simples reglas, constituyen un marco de referencia que orienta la vida en comunidad, favorece el respeto mutuo y promueve la responsabilidad individual y colectiva.

La Coordinación de Convivencia y Ambiente Escolar resalta la importancia de la corresponsabilidad de los padres de familia y/o cuidadores en la formación integral de los estudiantes. La educación no se limita al salón de clase: se construye día a día en el hogar, en los espacios comunitarios y en la interacción constante entre colegio y familia.

La Coordinación de Convivencia y Ambiente Escolar invita a toda la comunidad educativa a leer, reflexionar y apropiarse del Manual de Convivencia Escolar 2026.

Este Manual no es solo un conjunto de normas: es una guía que nos ayuda a construir juntos una cultura institucional basada en el respeto, la responsabilidad, la autonomía y el diálogo. Representa el compromiso compartido de estudiantes, docentes, directivos y familias para asegurar un ambiente escolar seguro, inclusivo y favorable al desarrollo integral de cada persona.

La democracia empieza en la forma en que escuchamos, dialogamos y convivimos cada día.
Como comunidad UNAB–Instituto Caldas, formamos ciudadanos capaces de comprender el mundo, participar con criterio y construir sociedad desde el respeto por la diversidad.

En el Instituto Caldas celebramos el Mes del Idioma como un espacio para pensar, crear y expresar.

🎙️📖✨Te invitamos a vivirlo, sentirlo y hacerlo tuyo.

En el Instituto Caldas celebramos el poder de la palabra como origen del pensamiento, la libertad y la construcción de sentido.Durante este mes, abrimos espacios para leer, escuchar, crear y dialogar, reconociendo el lenguaje como territorio vivo donde se forma nuestra identidad, se expresan nuestras ideas y se construye comunidad.

Iniciamos este nuevo ciclo con entusiasmo, propósito y la convicción de seguir formando desde el pensamiento, la investigación y el bienestar integral. Como comunidad educativa (estudiantes, familias, docentes y equipo administrativo) retomamos este camino fortaleciendo nuestra cultura de pensamiento, promoviendo la curiosidad, el aprendizaje activo y el trabajo colaborativo que nos caracteriza.

Cerramos el primer periodo con gratitud y damos paso a un tiempo para descansar y compartir en familia. 💛

Que estos días estén llenos de alegría, unión y bienestar. ¡Nos vemos EL 06 DE ABRIL!